"البيداغوجيات الحديثة ليست بدائل متعارضة، بل هي أدوات تكميلية. فالمقاربة بالكفايات هي الإطار العام، والبيداغوجيات (الفارقية، التعاقد، المشروع، اللعب، حل المشكلات، إلخ) هي الآليات التي تنزله في الفصل. كل ممارسة ديداكتيكية لها خلفية بيداغوجية، وكل مقاربة بيداغوجية لها خلفية سيكوبيداغوجية، وكل نظرية سيكوبيداغوجية لها خلفية فلسفية."

📌 أنشطة مقترحة (للأساتذة والمتدربين):

1. اختر درساً قادماً وصممه وفق مقاربة الكفايات: حدد الكفاية المستهدفة (نوعية أو مستعرضة)، ثم صمم وضعية مشكلة تدمج التعلمات السابقة والجديدة.
2. طبق إحدى البيداغوجيات الحديثة (مثل بيداغوجيا التعاقد أو المشروع) على حصة أو درس واحد، ثم قيم مدى تفاعل المتعلمين.
3. حلل خطأ شائعاً لدى تلاميذك في مادة تدرسها، وحدد مصدره (نمائي؟ إبستمولوجي؟ ديداكتيكي؟) ثم اقترح خطة معالجة وفق بيداغوجيا الخطأ.
4. ناقش مع زملائك كيف يمكن تفعيل بيداغوجيا الفارقية ضمن قسم يضم مستويات متباينة، واقترحوا أدوات عملية (أنشطة متدرجة، دعم مدمج، مجموعات مرنة).